Corso Valutazione Impatto Ambientale e Valutazione Ambientale Strategica (VIA – VAS)
159,00€ 79,00€ + IVA
Durata: 10 ore |
Video: FAD Asincrona Online |
Attestato di formazione |
*Crediti CONAF corrispondenti a 1.25 CFP
Corso Valutazione Impatto Ambientale e Valutazione Ambientale Strategica
Aggiornato al D.Lgs n. 104 del 16 giugno 2017 e alla Direttiva Europea 2014/52/UE.
La Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), prevista dall’Unione Europea con la Direttiva 85/337/CEE e disciplinata in Italia dal D.Lgs. 152/2006 e s.m.i., ha come obbiettivo la valutazione degli effetti di determinati progetti sulla salute umana e sulle componenti dell’ambiente antropico e naturale.
La Valutazione Ambientale Strategica (VAS), prevista dall’Unione Europea con la Direttiva 2001/42/CE e recepita in Italia con il D.Lgs. 152/2006 e s.m.i., ha invece lo scopo di valutare gli effetti di determinati piani e programmi sull’ambiente, ponendosi l’obiettivo principale di garantire un elevato livello di protezione dell’ambiente e uno sviluppo sostenibile.
Il percorso formativo si articola in due parti. La prima parte, relativa alla VIA, inizialmente riservata all’analisi del quadro di riferimento normativo e dell’iter procedurale, prosegue analizzando dettagliatamente lo Studio di Impatto Ambientale e le modalità di redazione dei relativi quadri di riferimento programmatico, progettuale e ambientale, secondo una visione ante-operam, in corso d’opera (fase di cantiere) e post-operam (fase di esercizio).
La seconda parte, relativa invece alla VAS, è riservata in primo luogo all’analisi del quadro di riferimento normativo, dei campi di applicazione e del relativo iter procedurale. In seguito vengono analizzati i contenuti e le modalità di redazione dei Rapporti Ambientali previsti dalla normativa vigente nell’ambito della verifica di assoggettabilità e della valutazione appropriata dei piani e dei programmi, il tutto corredato da diversi esempi pratici tratti da procedure relative a Piani Regolatori Generali Comunali.
In entrambi i casi sono previsti esempi concreti ed una specifica sezione riservata alla Valutazione di Incidenza Ambientale e alle modalità di redazione e integrazione del relativo Studio nella VIA e nella VAS.
Obiettivi professionali.
Il corso punta a formare professionisti capaci di rispondere alle esigenze richieste nell’ambito della consulenza tecnica relativa alle procedure di Valutazione di Impatto Ambientale e Valutazione Ambientale Strategica.
Obiettivi formativi.
Il percorso formativo fornisce le competenze necessarie per la redazione dello Studio di Impatto Ambientale di un’opera in progetto oltre a garantire l’acquisizione di tutte le conoscenze relative agli adempimenti e agli aspetti procedurali della VIA. Analogamente, in relazione alla VAS, esso fornisce le competenze necessarie per la redazione dei Rapporti Ambientali previsti dalla normativa vigente e garantisce l’acquisizione di tutte le conoscenze in merito agli aspetti procedurali e ai relativi adempimenti. Al termine del percorso formativo proposto, il Professionista sarà dotato di tutte le competenze necessarie per adempiere al ruolo di consulente tecnico per Enti pubblici e privati in materia di VIA e VAS.
A chi si rivolge il corso.
Il corso si rivolge a tutti i tecnici iscritti agli ordini professionali a vario titolo coinvolti nelle procedure VIA relative alle diverse fasi progettuali di un’opera e nelle procedure VAS relative agli strumenti di pianificazione e programmazione territoriale (ingegneri, architetti, agronomi e forestali, geologi, naturalisti, ecc.).
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Parte prima – VIA
Unità didattica n. 1 “Riferimenti normativi e verifica di assoggettabilità alla VIA”:
• Evoluzione normativa e finalità;
• La verifica di assoggettabilità.
Unità didattica n. 2 “Indicazioni operative per la procedura VIA”:
• Indicazioni operative per la procedura VIA.
Unità didattica n. 3 “Studio di impatto ambientale: quadro programmatico e quadro
progettuale”:
• La fase di scoping;
• La parte introduttiva dello Studio di Impatto Ambientale;
• Il quadro di riferimento programmatico;
• Il quadro di riferimento progettuale.
Unità didattica n. 4 “Studio di impatto ambientale: quadro di riferimento ambientale
e componente atmosfera”:
• Il quadro di riferimento ambientale;
• La componente atmosfera.
Unità didattica n. 5 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente ambiente idrico superficiale e sotterraneo”:
• Obiettivi;
• Caratterizzazione della componente;
• Inquinanti ed inquinamento idrico;
• Modelli utilizzati per la stima degli impatti;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 6 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente suolo e sottosuolo”:
• Caratterizzazione della componente;
• Inquinanti ed inquinamento dei suoli;
• Modelli utilizzati per la stima degli impatti;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 7 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente flora e vegetazione”:
• Premessa;
• Caratterizzazione della componente ambientale;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 8 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente fauna ed ecosistemi”:
• Premessa;
• Caratterizzazione della componente ambientale;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 9 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente paesaggio”:
• Premessa;
• Caratterizzazione della componente ambientale;
• La relazione paesaggistica;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 10 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
fattori ambientali rumore, vibrazioni e radiazioni”:
• Caratterizzazione dei fattori ambientali;
• Inquinanti ed inquinamento;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sui fattori ambientali.
Unità didattica n. 11 “Studio di impatto ambientale – quadro di riferimento ambientale:
componente ambiente antropico e salute pubblica”:
• Caratterizzazione della componente ambientale;
• Prevedibili effetti delle opere in progetto sulla componente.
Unità didattica n. 12 “L’integrazione della Valutazione di Incidenza Ambientale nella
VIA”:
• La Rete Natura 2000;
• La Valutazione di Incidenza Ambientale: definizioni e iter procedurale;
• Contenuti e modalità di redazione dello Studio di Incidenza Ambientale.
Unità didattica n. 13 “Studio di impatto ambientale: le misure di mitigazione e la
stima degli impatti”:
• Premessa;
• Interventi di mitigazione per il contenimento degli impatti;
• Metodi e modelli di stima degli impatti utilizzabili negli Studi di Impatto Ambientale;
• Stima degli impatti: esempio metodologico pratico.
Unità didattica n. 14 “Il Progetto di Monitoraggio Ambientale nella VIA”:
• Premessa;
• Attività e obiettivi del monitoraggio ambientale;
• Predisposizione del Progetto di Monitoraggio Ambientale;
• Determinazione dell’area di indagine;
• Punti e stazioni di monitoraggio;
• Parametri da analizzare;
• Restituzione dei dati.
Parte seconda – VAS
Unità didattica n. 1 “Quadro di riferimento normativo e iter procedurale della VAS”:
• Quadro di riferimento normativo e finalità;
• Campi di applicazione;
• Attori coinvolti;
• Iter procedurale;
• Elementi innovativi introdotti con la VAS.
Unità didattica n. 2 “VAS: verifica di assoggettabilità e scoping”:
• Aspetti procedurali della verifica di assoggettabilità;
• I contenuti del Documento Preliminare;
• La fase di Scoping e i contenuti del Rapporto Preliminare.
Unità didattica n. 3 “VAS: Rapporto Ambientale, Valutazione e Monitoraggio”:
• Trasmissione e valutazione del Rapporto Ambientale, Monitoraggio: aspetti procedurali;
• I contenuti del Rapporto Ambientale;
• La valutazione del Rapporto Ambientale;
• Il monitoraggio.
Unità didattica n. 4 “L’integrazione della Valutazione di Incidenza Ambientale nella
VAS e procedure VIA-VAS a confronto”:
• Premessa;
• L’integrazione della Valutazione di Incidenza Ambientale nella VAS: aspetti metodologici;
• Procedure VIA e VAS a confronto: analogie e differenze.
Durante il percorso didattico sono previsti dei momenti di verifica dell’apprendimento
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